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试论小学数学课堂中多种学习教学方案应用创新

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在新课程标准改革的相关要求中对小学数学教学提出全新的要求,希望教育工作者能够给予提升学生自身素质更加充分的关注,转变仅仅关注学生学习成绩的基础教育目标,从而在提高学生理论知识掌握水平的同时,让学生获得更加充分的数学实践应用能力提升.在这样的教学背景中,教师可以将数学学习过程中的学习习惯培养和能力培养,当成重点教学工作开展.

杨继凤

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云南省保山市施甸县甸阳镇中心小学,云南 施甸 678200

小学数学 课堂教学 自主学习能力

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(2)
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