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初中体育"活而不乱"的教学策略

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在体育教学中,学生的积极性是否被调动,思维是否被启迪,注意力是否集中,是更好地掌握技术,提高学习效果的关键.也是我们组织教学的最终目的.只有紧紧抓住学生的内在需求和在学习过程中的心理变化,使学生去认真地想,积极地练,那么课就能组织得既严谨而不呆板,既活泼而不凌乱,真正做到张驰有度,收放自如.

刘鹏翔

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甘肃省陇西县牙河九年制学校,甘肃 定西 748100

初中体育 教学策略 活而不乱

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(2)