赏识教育在小学语文教学中的应用探讨

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中文摘要：小学语文课堂教学中教师采用的批判性教学法,很容易打击到学生们的自学信心,消减他们的探究热情,导致师生互动没有效果,教学质量无法提高.再不重视小学生综合素质的培养和内在潜能的挖掘,语文教学工作的推进还会变得异常艰难.加入赏识教育的语文教学,坚持着"以生为本"原则,组织形式多样且内容丰富的课堂活动,对于小孩子们身心的健康成长来说是有积极影响的,本文特意做了具体的研究,希望能对其他教师教学思路的转变有所帮助.

作者：

高晓敏

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作者单位：

内蒙古通辽市科尔沁区丰田镇中心小学,内蒙古通辽 028000

关键词：

小学语文课堂教学赏识教育有效应用研究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量5