历史课堂教学中小组合作学习策略探析

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中文摘要：现如今,在教育体制改革的背景下,许多初中历史教师将传统的教学理念和教学模式进行改善,根据学生的学习情况和性格特点,将小组合作学习应用其中.其目的在于为学生营造良好的学习环境,激发学生的学习兴趣,提升学生学习的积极性,从而有效的提高课堂的教学质量和教学效率.本文对初中历史课堂教学中小组合作学习策略进行详细的分析和研究,并提出合理的建议,以供教师参考.

作者：

李薇薇

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作者单位：

内蒙古通辽市科尔沁实验初中,内蒙古通辽 028000

关键词：

初中历史课堂小组合作学习策略分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量3