基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨

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中文摘要：小学语文群文阅读,是将有关的文章集中起来,进行短时间的浏览和集中分析,有助于学生快速的消化语文知识,沉浸在语文的海洋中感受其魅力.群文阅读培养学生的独立思考能力、阅读记忆能力.群文阅读忌讳知识的碎片化流失,思维导图可将群文中相关联的信息联通起来,让学生在群文阅读中更加轻松,教师应通过思维导图的方式有效的促进小学的群文阅读,以此提高阅读的效率.

作者：

李婷婷

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作者单位：

内蒙古通辽市科尔沁区丰田镇中心小学,内蒙古通辽 028000

关键词：

思维导图小学语文群文阅读教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量4