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高中数学研究性学习的探究
高中数学研究性学习的探究
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万方数据
中文摘要：
研究性学习作为高中数学教育全新的探索,具有很高的研究价值和重要意义.在当下数学教育过程中,不仅能掌握高考所需知识,又能在充分思考的过程中不断培养独立思考能力和数学思维,提升创造力,这是所有教育工作者的目标.传统的数学教育经过研究性学习教学的改进和发展,必将注入新的生机和活力.
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作者：
陶鹏彦
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作者单位：
重庆市松树桥中学,重庆 400000
关键词：
数学教学
研究性学习
策略研究
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
万方数据
