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小学数学多媒体教学优化的策略探究

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随着时代的发展,科学技术日新月异.中小学课堂教学也随之发生了很大的变化:不再是一块黑板、一支粉笔的课堂.信息技术、多媒体等已普遍深入各科课堂教学的各个环节,尤其是小学数学课,只要充分利用好多媒体,注重多媒体与黑板的有机结合,就能使小学数学课堂变得生动活泼,也能够更大地提高教育教学质量.利用多媒体更能使该环节教学快捷高效.

刘晓翠

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河北省邢台市广宗县实验小学,河北 邢台 054600

小学数学 多媒体教学 优化策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(2)
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