魅力中国2020，Issue(2) ：227.

浅谈初中数学教学情境创造策略

江秀珍
魅力中国2020，Issue(2) ：227.
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浅谈初中数学教学情境创造策略

江秀珍1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市金溪县实验中学,江西 抚州 344800
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摘要

目前,初中数学教学的重点是培养学生的核心素养,使学生在主观能动的前提下获得积极的情感体验,促进能力的有效发展.在这种情况下,情景教学法受到了大多数数学老师的关注.在初中数学教学活动中,有效地创造教学情境可以激发学生的学习兴趣,同时使他们在情境体验中获得关键能力和必要的人格发展.

关键词

初中数学/情境教学/情境创设/创设策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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