国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈初中数学教学情境创造策略
浅谈初中数学教学情境创造策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
目前,初中数学教学的重点是培养学生的核心素养,使学生在主观能动的前提下获得积极的情感体验,促进能力的有效发展.在这种情况下,情景教学法受到了大多数数学老师的关注.在初中数学教学活动中,有效地创造教学情境可以激发学生的学习兴趣,同时使他们在情境体验中获得关键能力和必要的人格发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
江秀珍
展开 >
作者单位：
江西省抚州市金溪县实验中学,江西 抚州 344800
关键词：
初中数学
情境教学
情境创设
创设策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
万方数据
