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第二课堂对青少年健康体适能的促进研究

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本文首先提出了青少年健康体适能研究的意义,引出了第二课堂对青少年健康体适能的影响,通过本文提出的研究方法,获得了研究结果,从多角度论证了第二课堂对青少年健康体适能的促进作用.

薛敏

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江苏经贸职业技术学院体育系,江苏 南京 211168

第二课堂 青少年 健康体适能

江苏省高校哲学社会科学研究项目

2019SJA2284

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(2)