魅力中国2020，Issue(3) ：53.

构建数学模型引燃创新火花

封金燕
魅力中国2020，Issue(3) ：53.
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构建数学模型引燃创新火花

封金燕1
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作者信息

  • 1. 泰安高新区天宝镇羊城聚才学校,山东 泰安 271212
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摘要

《义务教育课程标准》在"前言"中指出:"模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径、建立和求解模型可以提高学习数学的兴趣和应用意识."由此可见,模型思想是数学教学必须渗透的思想方法之一,在小学阶段让学生积累一定的数学模型思想,并逐步体会数学建模过程是数学教学的核心目标之一,是学生数学素养形成的重要体现.

关键词

数学模型/创新/符号

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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