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小学语文教学中培养学生创新性思维的策略研究

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新课改纵深推进,让更多教师开始关注如何提升教学实效性问题,以期培养学生良好的核心素养.小学语文作为母语学科,具有人文性与工具性相统一的特点.教师应关注对学生创新性思维的培养,使他们在丰富多彩的语文课堂中升级认识、积累知识.同时,优化教学开展模式,这既是积极响应新课标号召的重要体现,更有助于发挥学科育人价值.故此笔者立足于在小学语文教学中培养学生创新性思维的价值,展开对有效策略的探究.

杨佰英

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宁夏吴忠市红寺堡区第四小学,宁夏 吴忠 751100

小学语文 学生 创新性思维

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(3)
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