摘要
阅读能力的水平是衡量高中生英语水平的重要指标,阅读能力反映的是一个高中生对英语这门语言的一种运用的能力.当下,各种信息泛滥,培养一个良好的英文阅读习惯,对于高中生来讲至关重要.关于对高中生阅读能力的训练,在国外很早就受到教师以及学校领导层的重视.近几年来,我国多数高中也开始重视高中英语阅读能力,以期学生深谙高中英语阅读之道后能够在高考中得到益处.本文从高中英语泛读课程教学实践现状以及解决措施入手,希望能够为高中英语阅读教学的理论与实践做出微薄的贡献.
基金项目
2018年河北省十三五规划一般课题(1804193)
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