魅力中国2020，Issue(3) ：238-239.

创设情景教学法在小学语文教学中的应用

贾艳芳
魅力中国2020，Issue(3) ：238-239.
✕
  • 万方数据

创设情景教学法在小学语文教学中的应用

贾艳芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省廊坊市文安县孙氏镇董村管区贾各庄中心校,河北 廊坊 065800
  • 折叠

摘要

所谓的情境教学法就是在教学过程中通过语言、音乐等一系列的外在条件来创造一个合适的、比较真实的环境,让学生通过所创造的模拟环境来真实地感受主人公的心理活动,真正地理解所要学习的内涵和精髓,在这个过程中不仅培养了学生的语言描绘能力还培养了学生的人格,是非常好的一种教学方法.在这种教学方法下,学生也能很好地融入课堂,从而打破了传统的教师讲、学生听的教学模式,提升了教学的质量.

关键词

创设情景教学法/小学语文教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文