小学数学情境教学方法的运用研究

赵志爽¹

扫码查看

作者信息

1. 河北省廊坊市文安县文安镇新世纪小学 ,河北廊坊 065800
折叠

摘要

在新课程改革和课程标准的推动下,越来越多的教师将情境教学应用到教学中.教师可以根据学生的实际情况创设合理的情境,将认知活动与情感活动相结合,帮助学生提高掌握知识的能力.情境教学在小学数学教学中的应用,可以将抽象的数学知识与现实生活联系起来,帮助学生更容易地理解数学知识,培养学生的数学学习情感.为了帮助小学教师更好地将情境教学应用到数学教学中,笔者研究了情境教学在小学数学教学中的应用策略.

关键词

小学数学/情境教学方法/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

段落导航