魅力中国2020，Issue(3) ：250.

浅谈小学生习作个性化培养策略

梁秀怡
魅力中国2020，Issue(3) ：250.
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浅谈小学生习作个性化培养策略

梁秀怡1
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作者信息

  • 1. 重庆市九龙区白市驿镇第二小学校,重庆 401329
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摘要

长久以来,小学生习作一直是小学语文教学的重点和难点,一度成为师生难以跨越的鸿沟,写作教学缺乏有效的指导,导致了小学生写作中出现了很多的问题,亟待我们解决.

关键词

小学生/个性化习作能力/发展研究

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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