魅力中国2020，Issue(4) ：22.

小学数学生活化教学漫谈

刘素艳
魅力中国2020，Issue(4) ：22.
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小学数学生活化教学漫谈

刘素艳1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县兴隆镇小河南小学,河北 承德 067399
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摘要

生活化教学是小学数学教学提高教学效率的有效途径,但是如果生活情境创设的不合适,反而适得其反,所以,在教学中,教师需要尽量避免教学的伪生活化,依据学生的生活经验与认知规律创设情境,并且以尊重生活事实和逻辑为前提.

关键词

小学数学教学/生活化/形式/措施

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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