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高中化学教学过程中如何提高学生主体地位
高中化学教学过程中如何提高学生主体地位
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万方数据
中文摘要：
在新的教学要求下,越来越注重学生的主体地位,俗话说:"教师教得好不如学生学得好",这也表明充分发挥学生的主观能动性是非常重要的.在教学中,教师只是起到一个辅助性的作用,真正要提高教学效率,最主要的还是看学生的积极性.本文以高中化学教学为例,分析在教学过程中如何提高学生的主体地位.
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作者：
张家萌
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作者单位：
四川省攀枝花市大河中学校,四川 攀枝花 617061
关键词：
高中化学
主体地位
教学模式
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
万方数据
