核心素养背景下初中生物课堂教学改进策略分析

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：学生发展的核心素养是指学生适应终身发展和社会发展的必要品格和关键能力.在教育部大力强调落实核心素养的背景下,现阶段的初中生物课堂仍然存在种种不利于课程改革的问题,对初中生物课堂教学进行策略性改进,创新教学思维和模式,有助于学生明确生物学的学科价值,培养生物学核心素养.本文旨在针对核心素养对初中生物课堂教学的启发与要求,基于现存的各种问题,提出教学改进策略.

作者：

陆耀龙

展开 >

作者单位：

甘肃省陇西县昌谷九年制学校,甘肃定西 748100

关键词：

核心素养初中生物社会责任生命观念

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量1