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分析图像在初中历史教学中的有效运用

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历史的学习主要是为了保证学生可以全面地了解史前和过去发生的具有影响力的事件,而且还能从这些大事件中找到一些对当前社会发展具有借鉴意义的文化政策和相应的改革措施.在初中历史教学过程中,教学的内容主要是时空方面进行教学,并且学生对一些历史知识的学习主要是通过相应事件的背景、发展、经过、影响等方面,因此学生对这些因素的分析过程会直接影响其对历史的正确认识,教师需要对历史教学中一些事件的发生相应具体展现形式的图片进行分析讲解,也就是对一些图像表现手法的历史含义进行分析.

代玉霞

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新疆阿拉尔第一师十二团中学,新疆 阿拉尔 843301

初中历史 图像教学 事件关联

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(4)