新课改下农村小学开展语文阅读与写作整合的思考

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中文摘要：目前农村小学语文教育为了让学生能够看书识字,对于写作问题却涉及不深,所以使许多农村学生思想滞后,只能做到会读会写,而没有深刻的思想研究.其实阅读和写作是互补互促的关系,语文通过阅读能够积累大量的素材,自己拥有比较丰富的素材之后才能进行顺畅的写作,经常写作文也有助于提高学生的理解能力.针对目前农村语文教育的现状,将阅读与写作整合起来还有一定难度,所以本文通过分析农村小学语文现状提出小学语文阅读与写作整合的思考探究.

作者：

刘承志

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作者单位：

江西省上饶市玉山县南山中心小学,江西上饶 334703

关键词：

新课程改革农村小学语文阅读与写作

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量3