魅力中国2020，Issue(4) ：163-164.

浅析小学数学教师课堂提问技能现状及策略

姜卫平
魅力中国2020，Issue(4) ：163-164.
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浅析小学数学教师课堂提问技能现状及策略

姜卫平1
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  • 1. 贵州省剑河县城关第四小学,贵州 剑河 556400
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摘要

课堂提问是将教师与学生的思维联系起来的主要方式,也是促进学生自主思考的最佳手段,要保证教学的质量和效率,就要提高课堂提问技能的技巧性.在新课改推行下,课堂提问技能也要与素质教育结合起来,促进学生自主思考的能力,促进学生的全面发展.文章通过分析小学数学课堂中,教师课堂提问中存在的问题,分析课堂提问的现状,制订能够提高数学教学质量的手段.

关键词

小学数学/课堂提问/现状分析/制定策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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