浅析高中物理教学过程中如何提高学生主体地位

杨永飞¹

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作者信息

1. 贵州省安顺市民族中学,贵州安顺 561000
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摘要

在教学课堂上,究竟是教师占主导地位?还是学生占主导地位?这成为了现在社会上大家讨论的话题之一.对于家长来说,希望教师在课堂上占主导地位,把知识讲解的更加透彻和详细,让学生更好地吸收.而对于社会人才的需要来说,社会更需要的是具有一定的自主学习能力和创新能力的人才.如果长期在课堂上让教师占主导地位,这样不利于培养学生的自主学习能力.因此,本文主要探讨的是如何在高中物理教学过程当中提高学生的主体地位,培养学生的自主学习能力.

关键词

高中物理/教学过程/主体地位

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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