小学音乐教学中激励性原则的运用略谈

李俊卿¹

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1. 河北省蠡县北郭丹中心校,河北蠡县 071400
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摘要

激励性原则是教师在教学中以勉励、激发和激励等措施来提高学生学习兴趣和学习热情的一种教学方式.随着素质教育的推进,教师在小学音乐教学中运用激励性原则进行教学不仅符合小学生的身心发展特点,还可以激发学生学习的主动性和积极性,从而促使他们良好学习习惯的养成.激励性原则在小学音乐教学中的有效运用可以通过目标激励、竞争激励、情感激励、成功激励以及榜样激励等方式来进行,以保证教学目标的顺利实现.

关键词

激励性原则/小学音乐教学/应用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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