国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
乡镇语文教学中的学生个体差异
乡镇语文教学中的学生个体差异
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
新课标提出语文课程应精选学习内容,变革学习方式,使每一个学生都获得必需的语文素养.这就要求语文教师除了要会精选课文资源之外还要具备统筹全局的意识,即能够根据学生的实际情况,分层次落实任务给学生,让不同层次的学生都能在语文课堂上学有所得,让每个学生都真正占有语文教学资源,从而培养学生的学习能力和提升学生的自信,成为时代所需要的多方面人才.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
商文彦
展开 >
作者单位：
南宁市江南区平阳小学,广西 南宁 530302
关键词：
新课改
个体差异
参与
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
万方数据
