魅力中国2020，Issue(5) ：71.

注重小学数学建模教学,培养学生建模意识

卢静
魅力中国2020，Issue(5) ：71.
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注重小学数学建模教学,培养学生建模意识

卢静1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学,江西 宜春 336106
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摘要

在小学数学教学当中,建模思想一直贯彻着小学数学教学的始终,此时,教师不能只注重学生的数学成绩,而应以培养学生的建模思想为基础,提升应用教学意识,让学生真正做到学以致用.教师应善于从数学建模教学切入,培养学生的建模意识,如此下去,学生的解题能力也会得到提高,在应用数学思维分析问题时,其应用知识能力也能得到加强.而在培养学生的建模意识时,教师应从课本知识,过程教学,实践教学三方面切入,切实保证学生建模思想的形成.

关键词

小学数学/数学建模/意识

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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