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幼小衔接中大班幼儿任务意识的培养

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目前幼儿园中存在的入学前幼儿完成任务意识和态度的消极现象,分析出现这些问题、现象的症结所在,提出培养入学前幼儿的任务意识,既是顺应幼儿教育的发展,也是真正落实素质教育的切入点.本文详细论述了教师在实践中培养大班幼儿的任务意识所采取的有效措施,如何增强幼儿完成任务的责任感,促进幼儿的全面发展.

张岚姜

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福州市蓓蕾幼儿园,福建 福州 350001

幼小衔接 任务意识 培养 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(5)
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