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小学数学教材"三位数乘两位数"内容编排的差异分析——以部编版与沪教版为例
小学数学教材"三位数乘两位数"内容编排的差异分析——以部编版与沪教版为例
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万方数据
中文摘要:
三位数乘两位数的计算,数字较多,算理比较难理解.本文从单元结构设置、知识点编排、例题编写等方面对部编版和沪教版教科书"三位数乘两位数"这一内容进行了比较分析,提出在实际教学中教师应合理整合两版本教科书对"三位数乘两位数"内容的选择与编排,提高问题的启发性,引导学生开展合作学习等建议.
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作者:
杨继渝、胡晓、徐可涛、钟亮
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作者单位:
长江师范学院,重庆 408100
关键词:
三位数乘两位数
内容编排
差异分析
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
2