国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(5) :
120-121.
分层教学法在中职数学教学中的应用研究
王新丽
魅力中国
2020,
Issue
(5) :
120-121.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
分层教学法在中职数学教学中的应用研究
王新丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河南省郑州市经济贸易学校,河南 郑州 450000
折叠
摘要
中职教育,数学是其中主要的重难点学科,支撑着整个中职教育教学过程,但是目前中职数学教学的现状却让人堪忧,首先学生进入中职院校后数学知识的难度有所提升,教学模式与教学的实际发展不符;其次,学生的学习能力存在较大差异,如果不能加强对学生整体发展的重视程度,势必会增大学生间的差异.因此在中职数学教学中采用分层教学,有针对性地解决学生间的差异问题,对此笔者在文中畅谈一下自己的想法,希望能够为同行带来一定地启示
关键词
分层教学
/
中职数学
/
应用探析
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果