浅谈怎样把小学语文课上得灵活有效

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中文摘要：语文学科是基础性学科,是学生学习其他学科知识的基础.但是,受到传统教育教学理念的影响,小学语文课程教学存在诸多的弊端问题,如枯燥性、呆板性等特点,没有重视学生在课堂学习中的主体性地位,导致课堂教学效率降低.因此,在小学语文课程教学中,语文教师要积极创新课堂教学方式,转变语文知识教育理念,提高学生自身的语文核心素养.

作者：

马玉芳

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作者单位：

江西省九江市永修县外国语学校,江西九江 330304

关键词：

小学语文课程教学灵活性教学有效性课堂教学策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量4