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浅析特殊教育学校聋生数学教学

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在聋校教学之中,数学教学属于一个难点内容,特别是对于低年级聋生.实际教学期间,教师需尝试对学生具有的生活经验进行充分调动,在教学过程中让学生对生活进行认识以及体验的过程.教师通过开展生活化的数学教学能够让聋生把数学学习和现实生活进行紧密联系,进而对聋生的逻辑思维、归纳分析、语言理解及表达、发现及运用数学这些能力加以培养.基于此,本文旨在对特殊学校当中针对聋生开展数学教学的具体策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.

李艳军

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河北省滦南县特殊教育学校,河北 唐山 063500

特殊学校 数学教学 聋生

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(5)
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