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基于互动教学模式下的小学英语课堂教学研究

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教学是教师与学生之间互相配合、共同合作一起完成的活动,通过科学有效的互动不仅可以营造出良好的学习环境,也可以促进教学效果的提高,本文主要从互动式教学内涵及特点出发,对教师与学生的行动进行分析.

李蕾

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河北省邯郸市邯山区光明南小学,河北 邯郸 056000

小学英语 互动 课堂

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(5)
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