探索在小学数学课堂中的小组合作学习

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中文摘要：小学相当于启蒙阶段,学生对世间万物充满了好奇,通过教师的引导和教学,逐渐融入世界,揭开"未知"事物的神秘面纱.虽然小学数学与生活紧密相连,但是因其具有抽象的特点,学生在理解知识的时候还是存在一定的难度.随着新课改的推广与实行,小组合作受到了教师的青睐.本文从"巧妙建立小组,分工合作""巧妙搭建学习平台,共同学习""通过有效评价,激励学生"探索了在小学数学课堂中的小学合作学习.

作者：

曹前

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作者单位：

重庆市江津区向阳小学校,重庆 402260

关键词：

小学数学数学课堂合作学习

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量2