魅力中国2020，Issue(5) ：165-166.

小学数学教师课堂提问技能现状及策略剖析

杨梅
魅力中国2020，Issue(5) ：165-166.
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小学数学教师课堂提问技能现状及策略剖析

杨梅1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区余家中心小学,重庆 404100
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摘要

课堂提问是课堂教学中非常重要的教学手段,不仅是促进学生思维的动力,而且还是获得信息反馈的主要渠道.教师课堂提问技能水平的高低对课堂教学质量具有至关重要的影响.基于此,本文结合实际教学,分析了目前小学数学教学课堂提问技能的现状,并提出了相关的策略,旨在为广大的数学教师提供借鉴.

关键词

小学数学/课堂提问/现状及策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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