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幼儿教育中课程游戏化路径的应用研究

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由于幼儿的身体与心理都比较弱小且脆弱,不能适应高强度的讲教式教育方式,因此游戏就成为了幼儿课程教育的重要表现形式.为了顺应幼儿教育的发展趋势,幼儿教师可以从营造浓郁游戏氛围,日常渗透游戏教学和丰富课堂游戏因子这三个方面出发,实现幼儿教育的课程游戏化之路.

柯慧

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江西省九江市武宁县第二幼儿园,江西 九江 332300

幼儿教育 课程游戏化 教育改进

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(5)
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