魅力中国2020，Issue(5) ：182.

如何保持小学低段英语课堂教学的有效性

王方美
魅力中国2020，Issue(5) ：182.
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如何保持小学低段英语课堂教学的有效性

王方美1
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作者信息

  • 1. 四川省凉山州德昌县攀西南山学校, 四川 凉山 615500
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摘要

小学英语的教学,主要是课堂教学.然而,低段孩子的活泼好动,常常使课堂教学状况百出.那么,如何让一节课能有效进行下去;同时提高孩子的学习效率,培养孩子学习英语的兴趣呢?

关键词

课堂教学/有效性/教师/学生/情境教学/适当评价

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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