高中生地理核心素养培养研究

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中文摘要：地理学核心素养这一课题目前已引起我国学术界的高度重视.地理学是以可持续发展为基础的综合性学科,深受其被赋予的社会意义影响,培育当代高中生地理核心素养意义重大.这不仅仅是培养学生对书本知识的记忆理解,更重要的是利用和调动当代高中生心理社会资源,提高自主学习及独立思考的能力,使学生智力、能力和心理品质同步发展.本文结合理论实践,对高中生地理核心素养的培养从整体角度进行深入研究.

作者：

黄琳

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作者单位：

江西省新余市第一中学,江西新余 338000

关键词：

地理核心素养高中生地理

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量1