魅力中国2020，Issue(5) ：231.

初中地理交互式微课教学模式的应用策略

胡冬运
魅力中国2020，Issue(5) ：231.
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初中地理交互式微课教学模式的应用策略

胡冬运1
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  • 1. 重庆市垫江中学,重庆 408300
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摘要

交互式微课是在微课的基础上利用多种技术手段增加其交互功能,使教学过程成为一种信息双向流通的过程.交互式视频、交互式微课件等都是交互式微课在教学中的应用形式.与传统微课相比,交互式微课在技术层面上能够体现学生自主进行的双向交流式的学习过程,更具交互性和智能化.本文有关"交互式微课"的讨论主要集中在设计层面上服务于教学内容、实现学生与各种教学资源间的相互交流和作用,在应用层面上确保学生通过自己的实际操作得到即时反馈,满足更加智能灵活的教与学的需求.

关键词

初中地理/交互式微课/应用策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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