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新课改下小学数学教学中微课的巧用分析

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小学数学教学要随着新课改的进行而做出改变,这样学生才可以学到更多有用的知识,掌握更多数学技能.教学方式的应用一定要考虑到学生认知能力以及兴趣,性格特点,这些都将影响到教学目标的完成情况.而现在微课的慢慢普及,不仅吸引了学生的兴趣,还活跃了课堂氛围,让学生全面发展.因此,在小学数学课堂上巧用微课会带来很多正面影响.

刘忠美

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重庆市巫山县大昌小学,重庆 404700

新课改 小学数学教学 微课巧用分析

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(5)
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