魅力中国2020，Issue(5) ：233-234.

初中英语思维导图式读写课微课提升学生核心素养的作用分析

唐雪妹
魅力中国2020，Issue(5) ：233-234.
✕
  • 万方数据

初中英语思维导图式读写课微课提升学生核心素养的作用分析

唐雪妹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省兰溪市黄店镇初级中学,浙江 金华 321111
  • 折叠

摘要

思维导图作为一种全新的教学模式,在初中英语教学中被广泛应用,起到了良好的辅助教学作用,为提升学生在英语学科中的综合能力与核心素养提供了支持.思维导图运用图文结合的技巧,把关键词与图像、颜色建立连接,思维导图的运用可以充分锻炼全脑机能,启发大脑潜能,提升逻辑思维能力.

关键词

初中英语/思维导图/读写微课/核心素养/提升

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文