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巧用微课模式,打造初中数学高效课堂

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初中数学作为小学数学的延伸性课程,对学生在数学逻辑思维能力方面提出了更高的要求.根据《教育信息化2.0行动计划》的要求,要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;从应用融合发展,向创新融合发展转变.在此阶段,微课教学的模式应运而生,因此教师可以通过微课教学实现针对性教育、重难点突破以及知识点巩固,提高初中数学课程的教学效率.

张春霞

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河北省邢台市临西县第四初级中学,河北 邢台 054900

初中数学 微课教学 策略研究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(5)
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