情境教学法在初中历史教学中的运用

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：在当前的教学背景下,初中历史的教学需要能够在现有的基础上更上一层楼.教师要能够积极地改善优化自己的教学方式,来保证学生在初中历史学习过程中能够充分地通过历史知识的相关学习提升自己的综合素养.在初中历史教学过程中,情境式的教学方式是一种极其有效的教学方法.本文从引发学生情感共鸣、实现小组合作、竞争促进学生积极性以及营造良好课堂氛围这几个方面来简单阐述了情境教学法在初中历史教学中的运用.

作者：

赵松玲

展开 >

作者单位：

河北省邢台市临西县第四初级中学,河北邢台 054900

关键词：

情感共鸣合作学习良好氛围情境教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量1