小学高年级语文阅读教学改进研究

覃彩霞¹

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作者信息

1. 广西来宾市兴宾区镇东小学,广西来宾 546100
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摘要

对于高年级的小学生来讲,阅读是一项十分重要的学习模块,学生在阅读的过程中能够实现自身语文思维的有效建设,同时也能够丰富学生的文化底蕴,提升学生的文化素养.然而,在实际开展阅读教学的过程中,教师所执行的教学举措存在着一定的问题,导致教学效果因此而受到制约.鉴于此,本文主要就当前高年级阶段阅读课教学存在的问题,以及具体的改进策略展开有效的分析.

关键词

小学高年级/语文阅读/教学改进

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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