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"自学·议论·引导"在初中数学教学中的应用
"自学·议论·引导"在初中数学教学中的应用
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万方数据
中文摘要：
初中数学作为初中课程中令学生最为头痛的一门学科,大部分学生对于数学基础知识的学习比较扎实,但对于数学创新能力却十分低下,究其原因是教师在课堂上采取传统教学模式,将初中数学知识,以灌输的方式强制教授给学生,导致学生学习效率低下,学习兴趣不高.本文探讨了"自学·议论·引导"在初中数学教学中如何应用.
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作者：
刘琴
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作者单位：
重庆市南川区水江中学,重庆 408400
关键词：
自学
议论
引导
初中数学
应用
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
万方数据
