小学数学教学中如何巧妙启发学生思维

刘统华¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省南昌市东湖区南京路小学,江西南昌 330006
折叠

摘要

启发学生的思维有利于提高教学效率,实现高效课堂的构建.数学是一门既具有抽象性又需要具备较强的思维逻辑能力的学科,这门课程是小学教学中一门重要的课程.为启发学生的数学思维,需要教师在教学中采用开放式的教学手段,创设情景化、游戏化的课堂,增加学生的实践活动,激发学生对数学的学习兴趣,从而培养其数学思维,提高其自主意识和运用数学思维解决实际问题的能力.本文就如何启发其数学方面的思维能力展开研究,以期探讨出科学合理的教学方法提升其数学思维逻辑能力.

关键词

小学数学/思维能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

段落导航