新课改下小学语文教学中朗读教学对策

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中文摘要：在新课程标准改革的背景当中,小学语文教学也更加注重培养学生们的语文综合素质,在这个过程中听、说、读、写缺一不可,目前的素质教育背景之中,小学阶段的学生们一定要尽量提高自身的朗读能力,才能产生更加浓厚的语文学习兴趣,积极主动的参与到语文课堂教学之中,进行更加高质量的语文学习.本文就从小学语文朗读教学当中所暴露的问题出发,阐述如何给学生们带来更加高质量的朗读教学,提高学生们的语文综合素质.

作者：

胡国栋

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作者单位：

江西省九江市永修县外国语学校,江西九江 330300

关键词：

新课改小学语文朗读教学教学对策

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量4