魅力中国2020，Issue(5) ：276-277.

新课改下小学语文教学中朗读教学对策

胡国栋
魅力中国2020，Issue(5) ：276-277.
✕
  • 万方数据

新课改下小学语文教学中朗读教学对策

胡国栋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省九江市永修县外国语学校,江西 九江 330300
  • 折叠

摘要

在新课程标准改革的背景当中,小学语文教学也更加注重培养学生们的语文综合素质,在这个过程中听、说、读、写缺一不可,目前的素质教育背景之中,小学阶段的学生们一定要尽量提高自身的朗读能力,才能产生更加浓厚的语文学习兴趣,积极主动的参与到语文课堂教学之中,进行更加高质量的语文学习.本文就从小学语文朗读教学当中所暴露的问题出发,阐述如何给学生们带来更加高质量的朗读教学,提高学生们的语文综合素质.

关键词

新课改/小学语文/朗读教学/教学对策

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
段落导航相关论文