魅力中国2020，Issue(5) ：390-391.

"互联网+"背景下初中数学课堂提质增效的实践探究

麦宝春
魅力中国2020，Issue(5) ：390-391.
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"互联网+"背景下初中数学课堂提质增效的实践探究

麦宝春1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区荷塘中学,广东 江门 529000
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摘要

2015年政府工作报告中提出的"互联网+"行动计划,如今已经在各领域内实现了互联网与产业的融合发展,成为了经济社会发展的全新动力,同时也开启了一个属于互联网的新时代."互联网+"背景下观察学校教育,我们会看到教学方式、师生关系、家庭与学校关系等多方面的转变.而在具体的数学学科中来看,以互联网视角展开的数学课堂教学能够培养学生的综合素质,实现课堂教学的提质增效.本文对"互联网+"背景下初中数学课堂提质增效进行了实践探究,为关注此话题的人们提供参考.

关键词

互联网+/初中数学/教学方式/教学实效

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量1
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