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小学英语教学中的课堂导入

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导入是课堂教学的关键阶段,一堂课能否成功很大程度上取决于本节课的课堂导入.导入是思维的起点,好的导入可以激发学生的学习兴趣、动机,调动学生学习的积极性,导入的质量高低直接关系的课堂的教学效果好坏.本文从小学英语新课导入现状分析入手,逐步从如何运用各种导入方式,并通过几个课例,探讨怎样更好地运用导入方式,优化小学英语课堂教学,以此提高课堂教学质量,实现教学过程最优化.

杜仁荣

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昌黎县葛条港乡佟庄子完全小学,河北 昌黎 066600

小学英语 精彩导入 欢快课堂

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(6)
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