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高中数学课堂有效提问分析
高中数学课堂有效提问分析
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万方数据
中文摘要：
随着我国新课标的实施,高中数学课堂有效提问成为教师探讨的课题之一.高中数学教师在革新教学模式、改变教学方法的同时也要想办法设计精妙的课堂提问,调动学生学习数学的积极性,提高学生学习数学的主观能动性,从根本上提高数学教学质量.本文根据目前高中数学课堂有效提问的实际状况进行分析,并对高中数学课堂有效提问存在的问题提出了建议.
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作者：
胡长存
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作者单位：
河北省隆化存瑞中学,河北 隆化 068150
关键词：
高中数学课堂
有效提问
提问方法
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(6)
万方数据
