魅力中国2020，Issue(6) ：21.

小学英语听说读写技能发展的探究

王艳玲
魅力中国2020，Issue(6) ：21.
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小学英语听说读写技能发展的探究

王艳玲1
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作者信息

  • 1. 河北省隆化县步古沟学区中心校,河北 隆化 068150
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摘要

在英语教学里听、说、读、写既是教学目的,又是教学手段.作为教学目的,中学英语教学大纲对听、说、读、写都有要求;作为教学手段,每节英语课上都要进行听、说、读、写的训练.听说读写的能力是在听、说、读、写的训练里培养的;语音、语法、词汇是通过听、说、读、写的练习,才能熟练掌握的.听、说、读、写紧密联系,互相促进.在中学英语教学里要十分注意全面训练.

关键词

小学英语/听说读写/分析

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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