魅力中国2020，Issue(6) ：25.

基于核心素养的小学语文读写结合教学探究

黄小明
魅力中国2020，Issue(6) ：25.
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基于核心素养的小学语文读写结合教学探究

黄小明1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市仙女湖区欧里学校,江西 新余 338000
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摘要

本文的写作围绕着小学语文课堂当中的读写教育策略展开,提出了阅读与写作教学活动相结合的倡议,并且围绕核心素养教育理念详细阐述了具体的建议措施.建议首先需要让学生在正确阅读方法的指导之下,逐步增加阅读量,其次需要以写作作为检验阅读效果的根本.通过多种手段的共同实施,才可以助力学生的读写能力提升.

关键词

核心素养/小学语文/阅读/写作

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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